jueves, 4 de junio de 2015

ALGUNOS TIPOS DE BAILES

Baile de salón: es el estilo de baile llevada a cabo por una pareja, siempre de manera armónica y acompañados por la música. Data de una larga historia, en sus principios era una danza más bien popular, sin embargo en nuestros días es considerado un deporte llevado a cabo en distintas competencias.
Es una danza muy variada ya que pueden serlo tanto el cha cha cha, salsa, lambada, el tango entre muchos otros.
baile de salón  
Baile africano: Generalmente se lo distingue entre las danzas religiosas o sagradas y las profanas. Más allá de su origen hay características que comparten: sin importar el número de bailarines forman un solo cuerpo, por lo general en círculo. A su vez el cuerpo se convierte en un medio para representar o dejar emerger espíritus, siempre respetándolos. Si bien son bailes que simulan ser alegres y sencillos son muy intensos y requieren un gran esfuerzo físico.
baile contemporáneo   

Baile contemporáneo: si bien utiliza técnicas del Ballet, surge como forma de rechazo a la danza clásica. Sus características promover la libertad de expresión y la emancipación, partiendo de una mayor flexibilidad en el movimiento.
baile Hip hop  

Hip hop: es un tipo de baile que surgió en Estados Unidos durante la década de los sesenta, acompañando el género musical que lleva su mismo nombre, hip hop. Se caracteriza por ser un baile cargado de contenido hispanoamericano y afroamericano ya que su origen es en barrios populares de Nueva York.  A través de este baile se intenta representar la libertad
baile Disco      

Disco: Es un género de baile que surge en las discotecas o también llamados “nightclubs”, que cobró extrema popularidad durante los años setenta. Toma muchas características de bailes latinos. Esto se debe a la integración inmigrantes en la cultura norteamericana que dotaron los bailes de las discotecas de movimientos propios de su cultura. Es un baile social acompañado de variados movimientos y figuras con un constante movimiento de caderas.
baile tecno   
Baile tecno: este es un estilo de baile muy reciente, surge a fines de la década del ochenta acompañando al género musical conocido como Electrónica o Tecno. El ámbito para ejercerlo generalmente son las discotecas.
baile tecno   




MATERIAS QUE SE RELACIONAN CON LA ECOLOGÍA




Esto es de los que nos habla la ecología que es que ocupamos  cuidar de ello porque todo ello es vida y ocupamos cada día por que a que salvar nuestro planeta se esta undiendo y es por que no estamos cuidando nuestra vida a que luchar por salvarlo no por destruirlo.


     !CUIDA NO MATES!

ECOLOGIA

La ecología es considerada como una rama de la biología y se puede estudiar en diferentes niveles de organización, desde el de moléculas, proteínas y ácidos nucleicos, células, individuos, poblaciones (conjunto de individuos de una misma especie), comunidades (conjunto de poblaciones de especies diferentes que coexisten en un lugar y tiempo determinados), hasta ecosistemas, integración del elemento biótico y abiótico de las comunidades. La ecología es una ciencia holística o integrativa que se nutre de casi todas las ramas de la biología, además de otras disciplinas como la geología, la química, la física, la climatología, la geografía y las ciencias sociales.

Aunque se le considera como una de las ciencias más jóvenes, sus raíces se extienden en las profundidades más remotas del desarrollo de la humanidad. Las representaciones de la naturaleza encontradas en las pinturas rupestres del Paleolítico, de hace unos 30 mil años, constituyen las primeras aproximaciones documentadas de la conciencia del hombre sobre su entorno. Incluso, hablando en términos de ciencias bien establecidas podemos afirmar que disciplinas como la parasitología y la microbiología que son de las ciencias biológicas más antiguas, tienen un componente ecológico importante y su desarrollo debe considerarse como parte de la historia de la ecología, aunque los especialistas prefieran mantener su identidad de manera independiente.

Aunque diversas observaciones e interpretaciones de interacciones ecológicas se remontan a los orígenes de la ciencia, el término “ecología” no fue acuñado sino hasta 1866 por Ernst Haeckel y las acciones para darle cierta coherencia organizativa a esta ciencia se dieron hasta la última década del siglo xix.

  




OBLIGACIONES DE LOS NINOS





    Las obligaciones o deberes morales que los ayudan a vivir mejor y a estar menos vulnerables, son:

    • Seguir los consejos de las personas mayores para no enfermarse.
    • Dar amor y obedecer a los papás.
    • Esforzarse para superarse.
    • Dejar que los vacunen.
    • Respetar las reglas de la casa y de la escuela.
    • Ayudar en la casa, de acuerdo con la edad y las habilidades.
    • Dedicar tiempo al estudio.
    • Dedicar tiempo al estudio.
    • Hablar siempre con la verdad.
    • Cumplir lo que prometen.
    • Tener buena conducta en la escuela y en la casa.
    • Jugar en lugares donde no corran peligro, como en parques y áreas especiales para niños.
    • Tener buenos hábitos, para estar sano: comiendo saludablemente; aprovechando el tiempo libre en actividades deportivas, culturales y recreativas.
    • Respetar y cuidar el medio ambiente: no desperdiciando el agua, cuidando las plantas y los animales, sin destruirlos ni maltrataros y no tirando basura.
    • Respetar su cuerpo, su pensamiento y sus sentimientos como personas.
    • Respetar su cuerpo, su pensamiento y sus sentimientos como personas.
    • Respetar y escuchar las opiniones de las demás personas, en especial de los padres y los maestros.
    • Respetar las costumbres de los demás.
    • Respetar y amar la patria. 





    DERECHOS DE LOS niñoS

    En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y mucho más. Esos son derechos de los que deberían disfrutar todos los niños.
    CUALES SON LOS DERECHOS DE LOS NINOS SON ESTOS 
    • Los niños tienen derecho al juego. 
    • Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros.
    • Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. 
    • Todos los niños tienen derecho a una familia.  
    • Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. 
    • Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.
    • Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente.
    • Los derechos deberían aplicarse en el interés superior de los niños.
    • Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil
    • Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión  
    • LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El Secuestro.  
    • Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura.  
    • Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres.  
    • Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor.
    • Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de estupefacientes.
    •  Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra Las Armas De Fuego.  
    • Los niños tienen derecho a la información adecuada.  
    • Los niños refugiados tienen derecho a la protección.  
    • Derecho a un medio ambiente saludable.  
    • Todos los niños tienen derecho a la educación.  
    • Los niños tienen derecho a la libertad, debido proceso y condiciones dignas.  
    •  Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.  
    • Todos los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición.  
    • Los niños tienen derecho a recibir cuidados de ambos progenitores. 
    •  Los niños tienen derecho a una atención de la salud adecuada.  
    • Hay Que Proteger A Los Niños Contra Cualquier Trabajo Que Entorpezca Su Educación.
    • Los Niños Tienen Derecho A Adquirir Conocimientos Sobre El Medio Ambiente Natural.  
    • Los niños tienen derecho a la protección contra toda forma de abuso. 
    •    
    • Los niños tienen derecho a la supervivencia. 
    • Todos los niños tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminación